Archive for May, 2010

29 May 2010

Kisah Istri yang Kecanduan Chatting


Kadang jika kita hanya sekedar menyampaikan untaian nasehat, mungkin sebagian orang belum tersentuh. Namun tatkala dikemukakan sebuah kisah, barulah hati kita mulai tersentuh dan baru bisa menarik pelajaran. Semoga kisah berikut bisa menjadi pelajaran bagi kita semua.

Kisah Bincang-bincang Seorang Istri di Dunia Maya

Kisah ini terjadi di Lebanon berdasarkan apa yang saya dengar lewat kajian bersama ustadz di majelis ilmu syar’i … Ustadz menguraikan kisah ini agar bisa menjadi perhatian bagi muslimah di sini (Sydney) agar mereka berhati-hati terhadap chatting ini dan tidak melayani sapaan dari laki-laki yang suka iseng menggoda lewat chatting ini…

read more »

24 May 2010

Telepon Tangan (baca: HP) di Sekolah


Peraturan dibuat untuk ditaati. Demikian bunyi petuah ‘ideal’ yang sering digaungkan di semua lembaga di seluruh pelosok tanah air yang di dalamnya menghendaki adanya keteraturan. Namun realitanya, nampaknya adanya peraturan bukan untuk ditaati, tetapi untuk dilanggar. Sebagaimana peraturan yang telah ditetapkan oleh sebuah lembaga seperti  sekolah demi menjaga ketertiban siswa.

read more »

12 May 2010

Pengaruh Lingkungan Pergaulan


Suasana adalah suatu yang sangat menakjubkan. Segalanya bisa berubah dengan sebab suasana. Minimal ada dua fenomena yang membuktikan hal tersebut. Saat bulan Ramadhan tiba, semua orang larut dalam suasana Ramadhan. Yang biasanya tidak pernah bangun malam tiba-tiba bisa bangun malam untuk makan sahur atau aktivitas yang lain. Yang biasanya tidak pernah pergi ke masjid berubah rajin ke masjid. Yang umumnya tidak pernah puasa, secara drastis kuat puasa berhari-hari. Yang semula jarang membaca al Qur’an pun berubah menjadi sangat rajin membaca al Qur’an. Apa sebab yang melatarbelakangi itu semua? Jawabannya adalah karena kekuatan suasana (baca: lingkungan).

read more »

3 May 2010

Agar Tidak Mudah Stress Menjadi Guru


Apa yang menjadi keinginan seorang guru ketika mengajar suatu mata pelajaran? Nilai semua siswa harus tinggi. Siswa harus menguasai materi. Siswa harus mengerjakan tugas. Siswa harus memperhatikan ketika guru menerangkan. Siswa harus, siswa harus dan seabrek tuntutan/keharusan lainnya. Tahukah kita bahwa tuntutan itu mungkin membebani siswa? Dengan berbagai cara kita ‘memaksa’ mereka agar memahami pelajaran yang kita sampaikan. Mulai dari metode pembelajaran yang berganti-ganti, drill atau pemberian latihan yang begitu banyak, sampai dengan kita meluapkan ‘emosi’ ketika siswa yang tdiak mengerjakan tugas, atau ketika kita dapati siswa kita tidak juga memahami materi yang kita sampaikan, padahal materi itu tergolong mudah bagi kebanyakan orang.

read more »